从疏离到对话：以班级活动催化亲子沟通

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青春期亲子沟通困境是当前家庭教育与学校德育共同面临的挑战一一青少年进人青春期后，自我意识觉醒、独立需求增强，与此相伴的，往往是与父母沟通频次减少、深度降低。笔者所在班级学生轩轩的案例颇具典型性：其母反映“我刚要开口，他就说‘我知道了’”，亲子沟通陷入僵局，甚至出现了学生拒学的现象。这从表面看是游戏成瘾导致的行为偏差，深层根源却是亲子对话渠道的堵塞一孩子内心渴望情感支持，却抗拒单向灌输；父母满怀关切，却困于命令式表达。（剩余1066字）

试读结束

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