渗透传统数学思想，提升学生数学素养

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在小学数学教学变革趋势下，将中华传统数学思想融人课堂，成为提升学生数学核心素养的关键举措。“图形与几何”作为小学数学的重要学习领域，对培养学生的空间观念与逻辑思维能力起着举足轻重的作用。而《九章算术》这部中国古代数学巨著中蕴含着丰富且精妙的几何思想与解题方法，其“方田”“商功”“勾股”等章节中所包含的数形结合、化归转化等数学思想，与小学几何教学培养学生空间观念、建立几何思维的核心目标高度契合，为小学几何教学提供了优质的素材和深厚的思想基础。（剩余2398字）

试读结束

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