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小学六年级写作教学内容包括单元作文与课后小练笔两类。其中,单元作文涵盖想象创作、记人叙事、应用文、抒情表达等多种类型,和若干课后小练笔一起,形成了“基础巩固一能力提升一综合应用”的完整写作训练体系。近两年来,笔者尝试将生成式AI融入各类写作题型教学,贯穿“课前一课中一课后”全过程。以记人类(单元/小练笔)写作为例,课前,用AI提示学生“起因一经过一结果”的框架,并在学生动笔前,特别指导动作、神态等细节描写方法;课后,重点修改学生作文中的“逻辑乱、没具体事例”等突出问题。(剩余2373字)
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小学写作教学:让AI赋能而不越界
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