课程游戏化背景下幼儿“亲自然”课程的实践

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“亲自然”课程是幼儿园教育中一种常见的课程类型，为幼儿提供了发现、观察、探索大自然的机会。课程游戏化理念的提出，以幼儿发展为核心，使课程更贴近幼儿的生活、兴趣和需要。著名教育家陈鹤琴先生也曾说：“对于幼儿来说，大自然、大社会是活教材、活教师。”他主张让幼儿到大自然中学习，释放幼儿的天性，激发幼儿的潜能。（剩余4902字）

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