高中生物学教学中培养学生科学思维的策略研究

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《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订)》（以下简称《标准》）指出，科学思维是指尊重事实和证据，崇尚严谨和务实的求知态度，运用科学的思维方法认识事物、解决实际问题的思维习惯和能力。为了有效培养学生的科学思维，教师应该给学生提供充足的自主探究与合作实践的机会，让学生基于自身的学习体验深化知识理解，助推学生科学思维的发展，这对其未来的学习与发展有着重要影响。（剩余5354字）

试读结束

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