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《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，学生应通过本课程的学习，提升思维品质。能够在语言学习中发展思维，在思维发展中推进语言学习；初步从多角度观察和认识世界、看待事物，有理有据、有条理地表达观点；逐步发展逻辑思维、辩证思维和创新思维，使思维体现一定的敏捷性、灵活性、创造性、批判性和深刻性。由此可见，学生思维品质的提升是教师开展英语阅读教学时的重点关注对象。（剩余5234字）
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指向思维品质提升的小学英语阅读教学实践路径
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