“出彩课程” 建设的实践探索与思考

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《基础教育课程教学改革深化行动方案》与《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的实施，标志着基础教育进人“素养导向、综合育人、实践主线”的新阶段。新一轮国家课程改革的深入推进，为中小学课程建设提供了重要契机。“出彩课程”体系的构建，是在政策引导、文化滋养与学生需求三重动因共同作用下的创新实践。（剩余1406字）

试读结束

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