初中语文假期实践性作业设计原则探讨

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2021年7月，“双减”政策出台，给作业设计提出了更高要求。笔者结合假期这一特定时间，以《寻找传统文化的印记之年味》项目式学习为例，从有趣、有效、有用这三个方面阐述初中语文假期实践性作业设计原则，以引导学生在实践中运用知识，增长才能，涵养性情，提升素养，最终达成“减负、提质、增效”这一目标。

假期占据学生整年学习时间的三分之一左右，是日常教学的重要延伸。（剩余2245字）

试读结束

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