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跨学科主题学习在初中主要采用项目式学习方式。将数学与科学、工程、技术相结合的STEM，是数学科项目式学习的常见模式。STEM教育通过整合科学、技术、工程与数学领域，能有效提升学生的创新思维、逻辑思维和信息素养等，是信息时代培养创新型人才的重要途径。本文以STEM案例《人行天桥的奥秘》为例，从选题、实施、评价等方面阐述在STEM项目式学习中如何培养学生的创新意识、应用意识和实践能力。（剩余2290字）
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初中STEM项目式学习的实践
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