基于新结构教学评框架的有效评价情境创设

——以2025年广州市中考道德与法治学科非选择题为例

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2025年，广州市中考道德与法治学科的非选择题部分，为我们观察和分析基于新结构教学评框架的有效评价情境创设提供了鲜活的案例。这些试题不再局限于对孤立知识点的考查，而是通过创设结构复杂、贴近现实、富有教育意义的问题情境，引导学生在分析与解决问题的过程中，展现其知识结构化水平、思维品质、价值判断与行为取向。（剩余2421字）

试读结束

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