文化自信视域下小学美术非遗教学的实践研究

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《义务教育艺术课程标准（2022年版）》指出要引导学生感悟艺术活动、艺术作品所反映的文化内涵，促使他们提升文化理解能力，让他们增强文化自信。文化自信指对历史文化的深刻理解与尊重、对文化价值体系的高度认同，以及在传统基础上勇于创新的能力。在小学美术教学中，教师可以将非遗文化引入到课堂中，组织丰富多彩的非遗探究活动，提升学生的文化自信。（剩余3112字）

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