基于大概念的初中学科实践活动设计策略
打开文本图片集
《义务教育课程方案（2022年版）》指出，义务教育课程应遵循“变革育人方式，突出实践”的基本原则，并要求在社会教学改革中，要“强化学科实践，引导学生参与学科探究活动，经历发现问题、解决问题、建构知识、运用知识的过程”，同时也要求“探索大单元教学，加强知识间的内在关联，促进知识结构化。”因此，在初中学科中，运用大概念引领学科实践活动的设计与实施，以学科大概念揭示知识间的关系，优化学科知识架构，引导学生运用建构的知识解决真实情境中的具体问题，进而促进学生核心素养的形成。（剩余2965字）
