项目化学习视域下初中语文 “演讲” 任务群教学实践研究

——以八年级语文‘AI筑梦’主题演讲项目为例

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传统初中语文“演讲”单元教学，常囿于语文学科内部，侧重于范文分析与表达技巧，难以承载《义务教育课程方案（2022年版）》所强调的“加强知行合一、学以致用”与“探索…跨学科学习”的深层要求。学生对演讲主题的认知深度，往往决定了其演讲的思想高度。为破解这一难题，我校八年级语文备课组主动联合科学、信息技术教研组，以“AI”这一兼具科学前沿性与社会热议度的话题为核心，共同设计了“AI筑梦，未来已来”主题演讲项目。（剩余2280字）

试读结束

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