谈“四段三维一式”教学改革在高中思政课中的应用

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一、“四段三维一式”教学改革的理论框架

“四段三维一式”教学模式是整合“四段三维一式”改革的内容，形成一个系统的，多方协同的多层递进式教学改革体系，包括教学设计、教学教研和区域协同教育三个层面的诸多举措，建构一个教学改革生态。“四段”是指“学情调研、跨学段备课、跨学段磨课、常规课堂转换”四个环节的一体化教学法。（剩余4961字）

试读结束

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