谈水墨古诗教学法在小学三年级古诗鉴赏中的应用

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水墨古诗教学法是以增强学生“阅读与鉴赏”能力为导向，通过诗画互鉴的方式，依托古诗意境配置水墨画，让学生在欣赏水墨画的过程中，实现古诗意境与水墨艺术的深度融合，引导学生在笔墨实践与意象感知中直观把握诗文内涵的教学方法。该教学法旨在呼应新《课标》对第二学段阅读与鉴赏实践活动的要求，通过视觉与动觉的多感官协同，在诵读与鉴赏过程中强化学生的情感体验，激发想象，引导学生深层领悟诗文大意。（剩余4987字）

试读结束

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