小学道德与法治教学中渗透德育的实践探索

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《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（本文简称新《课标》）在“课程性质”部分指出：人无德不立，国无德不兴。德育是小学阶段学校教育工作的首要任务，对学生的价值观念、良好品行等的初步养成起到关键性的决定作用。小学道德与法治课程作为起始阶段的思政课，旨在引导学生通过课程学习逐步形成正确价值观、必备品格和关键能力。（剩余5062字）

试读结束

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