审问慎思，明辨创新

——浅谈在中学语文教学中发展学生思维能力的策略

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初中语文新《课标》高度重视学生核心素养的培养。其中“思维的能力发展与提升”是四大核心素养之一。新《课标》将“勤于思考”和“掌握思维方法”写入“总目标”，并对思维能力作出如下定义：“学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现。”同时，新《课标》在课程实施中明确指出：“通过语言运用，获得直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维的发展，以及深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性等思维品质的提升。（剩余4926字）

试读结束

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