教育数字化转型视角下高中物理纠错教学目标落地的路径研究

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一、引言

纠错教学作为当前高中物理教学中较为常见的教学方式，可以帮助学生发现自身在学习过程中存在的问题，并加以改正，进而提高学习效率，帮助学生更好地理解物理知识，指导学生正确对待和分析自己在学习过程中出现的错误[]。然而，传统的纠错教学实践往往将“纠错"简单等同于“改错”。教师多采用集中讲解、错题本摘抄等粗放式手段开展错题教学，导致教学目标难以真正落地。（剩余4910字）

试读结束

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