“互联网+教育”视域下高中数学教学路径探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

一、引言

在“互联网 + 教育”视域下，高中数学教学已进入智慧化阶段。在该背景下，教师应根据数学知识特点，灵活运用多种互联网技术，对高中数学教学路径进行技术赋能，并以各类技术为支撑探索新型教学模式。在该过程中，教师所选用的互联网技术应与数学知识高度契合，使高中数学知识能够以更直观、具体的形式呈现给学生，从而降低数学知识的学习难度，促进学生的深度学习。（剩余4192字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人