虚拟仿真技术在中职数学建模教学中的场景构建研究

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一、引言

在中职教育中，数学建模是培养学生数学应用能力与实际问题解决能力的重要方法。传统数学建模教学方法存在局限性，如难以调动学生学习积极性、无法直观展现复杂建模过程等。随着虚拟仿真技术的发展，其在教育领域的应用，逐渐成为新趋势。虚拟仿真技术能够提供高度真实的仿真环境，帮助学生在实践中掌握建模核心技能，并通过互动学习提升参与度与学习成效。（剩余4880字）

试读结束

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