基于计算思维培养的高中信息技术教学模式构建与实践

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《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》将计算思维确定为信息技术学科核心素养之一，强调要通过课程教学，引导学生运用计算机科学领域的思想方法，在信息活动中界定问题、抽象特征、构建结构模型、合理组织数据，最终形成解决问题的方案。这一政策导向具有重要意义，深刻体现了我国对未来人才能力结构规划的战略性考量。（剩余4092字）

试读结束

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