项目式学习在乡土地理教学中的应用探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

促进学生立足家乡、胸怀祖国、放眼世界是地理教学的重要使命，而当前授课模式在有效激发学生求知欲与探究热情方面仍有提升空间。因此地理课程设计需突破单一讲授模式的限制，创新体验引导与生成机制。项目式学习围绕基于真实情境的问题展开，要求学习者在动态场景中实施团队探索，符合地理学科对空间分析、区域认知和人地协调观的培养需要[1]。（剩余3939字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人