幼儿园“足球趣玩” 教学策略的探索与实践

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在“体教结合”理念不断深化的过程中，幼儿体育逐渐发展成为学前教育改革领域关注的焦点。足球综合性强，趣味性强，具有一定的社会属性。正因为如此，它成为幼儿园开展创新教学的一个极其重要的载体。围绕“趣味足球”这一核心内容，我园在两年的实践中不断探索，进而成功构建了一套教学模式，融合了游戏化、情境化、家园联动等诸多元素，能够有效促进幼儿在体能、认知、情感、社会性等方面的协调发展。（剩余4923字）

试读结束

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