“任务链” 视域下初中作文教学实践策略
所谓“任务链”，是指序列化设计的任务，在初中作文教学中引入“任务链”内容，其适合性更高，教师在“任务链”设计时，要遵循层次性、进阶性、连贯性原则，针对不同群体学生设定不同任务，提出带有层次性的要求，让写作“任务链”成为作文教程安排的主旨线。精选“任务链”写作内容、组织“任务链”写作活动、促进“任务链”写作内化、延伸“任务链”写作训练，教师要对写作任务主题、写作素材、作文结构、语言表达等进行专业分析，及时推出习作任务，让学生都能够有明确的习作目标，主动展开习作思考和讨论，促进其写作能力的健康成长。（剩余4945字）