审美感知素养下小学美术大单元教学的研究

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《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称《标准》)指出，审美感知素养是艺术学科核心素养的重要内容之一。“审美感知是对自然世界、社会生活和艺术作品中美的特征及其意义与作用的发现、感受、认知和反应能力。”在小学美术教学中，教师要引导学生发现美、感知美、表达美。通过大单元教学的方式，能促进学生深度学习，丰富审美体验。（剩余3296字）

试读结束

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