基于自我教育能力培养的“教学评”一体化教学策略

——以高中信息科技课程为例

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【中图分类号】G434 【文献标志码】B 【论文编号】1671-7384（2026）02-077-02

在当今信息技术日新月异的时代，学生更要具备为终身学习和发展提供有力支持的自我教育能力，在高中信息科技教学中，“教学评”一体化教学能较好地培养学生的自我教育能力，笔者对基于自我教育能力培养的“教学评”一体化教学策略进行了有益的探索。（剩余2879字）

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