培智学校数字教材建设的思考与实践

——基于教育数字化转型的分析

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【中图分类号】G434【文献标志码】B【论文编号】1671-7384（2026）02-050-03

引言

随着人工智能、大数据、云计算等新一代信息技术的快速发展，教育数字化转型已经成为全球教育改革的战略方向。在我国，“教育数字化战略行动”的提出，为基础教育、职业教育以及特殊教育提供了新的发展机遇。特别是在特殊教育领域，培智学校的教学内容、教学形式与教材建设正处于数字化升级的关键时期。（剩余4516字）

试读结束

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