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【中图分类号】G434【文献标志码】A【论文编号】1671-7384（2026）02-047-03
基于Coze平台的课堂语音分析智能体构建
1.设计原则
课堂语音特征分析是分析课堂教学过程、挖掘教学关键信息的重要手段，其智能体设计需以准确性与客观性为核心准则，确保分析结果可支撑教学评估与优化。
准确性原则：作为智能体运行的首要前提，准确性集中体现于课堂语音识别环节。（剩余3750字）
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基于Coze平台的课堂语音分析智能体设计与实现研究
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