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说明性文章的写作对于小学高年级学生来说存在一定的难度。本文以统编版小学语文五年级上册第五单元习作“介绍一种事物”为例，谈谈如何带着单元整体观念，立足习作单元整体，让学生在语文学习实践中学会运用恰当的说明方法，有条理地写好说明文，把事物“说明白”，从而全面提升学生的语文素养。
一、说明文写作教学现状
说明性文章是一种实用性文体，常常以“说明”为主要表达方式，用来解说事物、阐明事理。（剩余4140字）
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立足单元整体 聚焦“说明白”
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