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随着新课标与素质教育的逐步推进，小学语文教学模式的改革与创新迎来了新的发展机遇。教师应坚持教学评一体化原则，在新课标、新教材的指导下，科学整合语文课程，采取“双线组元”的形式，将语文素养与人文精神有机融合，构建单元整体课程体系，实施系统化教学。
立足单元整体设计学习目标，是教学评一体化理念的重要体现，也是构建教学评一致的小学语文单元教学模式的第一步，对后续的课程设计与课程展开尤为重要。（剩余4137字）
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教学评一体化的小学语文单元学习目标设计
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