情感教育在语文教学中的实施路径初探

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”，要求七至九年级学生“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示”。文学作品和语文教学的本质是通过语言文字传递思想与情感，情感教育不仅是语文教学的核心目标，更是促进学生全面发展的重要途径。（剩余3087字）

试读结束

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