小学语文结构化思维培养的问题链构建

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）将“思维发展与提升”列为核心素养的重要维度，明确指出要“发展思维能力，提升思维品质”。在课程理念部分，新课标强调“增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式变革”；在教学建议中，则要求教师“设计富有挑战性的学习任务”。这些要求共同推进了以问题为导向、促进学生深度思考的教学模式变革。（剩余4807字）

试读结束

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