素养落地·思维升级·角色重塑

——关于2026年天津市初中历史复习教学的思考

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罗金永

天津市教育科学研究院课程教学研究中心历史教研员，从事中学历史教学研究，涉及课标培训、教材培训、教学指导、课例研究、考试命题、考试评价、教师专业成长等领域，天津市教育招生考试院中考学业质量评估历史组组长，天津市教育学会历史专业委员会秘书长，中国教育学会历史专业委员会理事，天津师范大学历史专业学位研究生导师。（剩余5817字）

试读结束

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