指向逻辑推理能力发展的高中数学教学研究

【关键词】 逻辑推理;高中数学;教学策略

逻辑推理能力既是数学高阶思维能力的重要组成部分，又是数学学科学习的核心.从最为基础的数学概念、数学定理、数学公式等知识推导，到复杂性较强的数学问题解决，均离不开逻辑推理能力的支撑.高中数学教师需加快教学观念转变，将课堂教学作为培养学生逻辑推理能力的主阵地，通过创设逻辑推理情境、投放逻辑推理问题、组织逻辑推理活动、丰富逻辑推理素材、强化逻辑推理训练等手段，将逻辑推理能力培养贯穿于数学课堂始终，为学生逻辑推理能力地发展提供丰富的助推力.

1 创设逻辑推理情境，引导数学知识迁移

高中数学学科教学内容具有鲜明的抽象性、逻辑性、严谨性，对学生抽象思维能力和逻辑推理能力都提出了更高要求，使得学生在数学新知学习中具备一定的畏难心理，遇到难以理解的知识便退缩、放弃，这很大程度上限制了学生数学学科学习效果。（剩余4249字）