基于HPS理念的高中物理教学策略探讨

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中图分类号:G632 文献标识码:A文章编号:1008-0333(2026)01-0083-03

物理学涵盖力学、光学、电学、热学等诸多领域,具有科学性、综合性特征.对物理知识的讲授,教师要强调学生自主意识的激发,引导学生经历物理科学探究过程,体会科学方法,深化对物理知识的理解和掌握,在这个过程中,(剩余3738字)

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