关于高中生数学阅读能力培养策略的思考
摘要：荷兰教育家弗赖登塔尔说过，数学学习就是通过数学语言，用它特有的符号、词汇和句法去认识世界。数学教育家斯托利亚尔也曾说，数学的教学就是数学语言的教学。而语言的学习离不开阅读，所以数学的学习也就离不开阅读。然而，人们对阅读的认识有很大的误区，认为阅读是语文、英语等文科的事情。数学的学习只要记住概念、公式和定理就行了，殊不知数学阅读在数学学科中也具有举足轻重的地位。（剩余2494字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。