主题网站在英语发展性评价中的应用
摘要：本文主要从互联网思维节点出发，从网络流行的“晒、评、秀”三个方面论述主题网站在高年级英语学习发展性评价中的有效应用，探索在信息时代将评价方式、评价内容多元化；探索课堂评价与课下评价的完善互补，形成独特的学科育人体系，最终达到“人人成功”的教育目标。
关键词：班班通；主题网站；英语教学；发展性评价
中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）04-0051
在日常教学过程中，笔者积极地把评价看成教与学的一个主要组成部分，并把评价作为与教学过程并行的同等重要的过程，贯穿于教育教学活动的每一个环节。（剩余2306字）
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