创设课堂情境 培养思维品质
摘要：数学是最重要的基础学科之一，在高中阶段，对学生的思维逻辑能力则有更高的要求。相对于其他科目而言，数学还是一门难度较大的学科。与小学和初中阶段的学习方式不同，在高中教学过程中，教师通过创设教学情境，能够有效地提升学生的学习能力和教学质量。
關键词：高中数学；课堂情境；情景教学；思维
中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）04-0084
2018年11月，江苏省通过教育部评估，启动新高考，6科选3科，再配上语数外，实行“3+3”模式。（剩余2328字）
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