基于学生思维发展的高中数学教学策略分析
摘要：随着时代的不断发展，人们的教育意识也不断增强，对于人才的培养也有了更全面的要求。新课程改革顺应了时代发展要求，规定教师对于自身教育教学方式重新审视并加以优化整改，摒弃了原有的理论知识灌输型教学方法，致力于培养学生的思维能力与综合素质。但与此同时，由于受到以往传统教育模式的影响，教师在培养学生数学思维能力的时候产生了很大的局限性，因此教师应该跟随新课改的脚步，对自身的教学模式以及教育观念进行更新和改革，打破传统教学观念的束缚，用更好的办法培养学生的数学思维能力。（剩余2312字）
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