初中英语教学情境创设的适切性探讨
摘要：在英语教学中重视教学情境的创设，可以有效地激发学生的英语感知能力和语言理解能力，使学生对英语这门课程充满学习的动力和学习的热情。所以，在初中英语教学过程中，英语教育工作者应当充分运用情境教学法，为学生创设丰富的教学情境，引导学生积极地参与和体验。
关键词：初中英语；情境探究式；教学对策
中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）04-0074
情境教学法作为快速提高初中英语课堂教学效率与质量的方法之一，主要是指教师在进行教学的过程中，根据教学内容有目的地创建具体、形象且生动的特定场景，让学生在具体的情境中感受知识、获得知识并发展相关技能。（剩余2181字）
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