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摘 要：完形填空是整个英语考核的重要内容，语篇中富含实体指示性词语和实体属性描述语，此类挖空词语的意义猜测，对学生是一大难题。基于语篇分析的教学方法，针对正文语篇词语的不同分布，以提供的某个实体的唯一指示性词语为参照，激活头脑中思维图式，猜测挖空词语的意义，提高学生解题的正确率，对完形语篇解读理论进行探索。（剩余2271字）
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基于语篇分析的实体指示性词语在完形填空语义猜测中的应用
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