高中化学教学中学生的科学精神培养策略研究
摘 要：学校是为提升个人素养奠定基础的有效场所，需要教师基于学科特点，分析在化学教学中应当如何保证学生对科学精神的感悟和践行。因此，将从高中化学教学的角度分析如何培养学生的科学精神。
关键词：高中化学;科学精神;培养策略
高中阶段的教师们更注重成绩的提升，而忽略了学生个人能力和素养的提高，对于其主动探索、严谨认真的科学精神的培养重视程度不够，而现如今我国已经走在了现代化和合作共赢的道路上，学生要在高中阶段养成相应的习惯和治学精神，因此需要教师们通力协作，就其科学精神的养成深入研究。（剩余1801字）
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