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摘 要：教科书是学生在学校获得系统知识的主要材料，是教师教学的主要依据，也是一门课程的核心教学材料。历史教科书也不例外，它是历史课程资源的核心，《普通高中历史课程标准》要求教师在教学内容、教学形式和语言组织等方面均要符合新课程标准的要求。新课改的大背景下，历史新课标对所选取的知识点方面既有硬性要求，同时又要求充满灵活性。（剩余1954字）
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论高中历史教学中的知识整合
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