目标导向的高中信息技术课堂有效教学策略研究
摘 要：在新课程教学的背景下，高中教育教学人才培养要注重提升学生的信息素养和信息处理能力。在信息技术课堂培养的过程中树立正确的目标，锻炼和培养学生的综合信息素质，优化课堂的教学策略。基于此，分析高中信息技术课堂教学中如何基于目标导向优化课堂教学，推动信息课堂教学质量的提升。
關键词：高中信息技术;目标导向;有效教学
在高中教学体系中设定信息技术课堂有助于提升学生的信息素养，锻炼学生的综合学习能力。（剩余2040字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。