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摘 要：听评课是教育工作者经常从事的一项教学研究活动，同时也是帮助教师提高自身教学水平和专业能力的重要途径，从而有效促进教师的专业发展。纵观当下的高中思想政治听评课现状，大多数高中思想政治听评课存在任务取向、不合理等现象，影响了听评课对高中思想政治教学的促进作用。新高考背景下，深入探究高中思想政治听评课的现状及有效改善措施，从而确保高中思想政治听评课的质量。（剩余2054字）
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新高考背景下高中思想政治听评课研究
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