选课走班背景下的高中生生涯规划指导的实践研究
——以山东省潍坊文昌中学为例
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摘 要：选课走班;高中生;生涯规划指导
新高考六选三模式的推行，一方面扩大了学生的自主选择权，另一方面，也让职业生涯规划意识淡薄的学生无所适从。因此，新高考背景下，高中职业生涯规划就变得尤其重要，它可以帮助学生解决新高考六选三及选课走班等问题，避免大学专业报考的盲目性。
一、理论依据
美国心理学家霍华德·加德纳的多元智能理论认为，每个人都不同程度地具有八种智能：语言智能、数理逻辑智能、视觉空间智能、音乐智能、肢体动觉智能、人际关系智能、自我认识智能、与环境协调的智能。（剩余1275字）
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