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摘 要：学案导学教学模式作为一种全新的教学方法，是基于长期的教学实践而得出的教学模式。这种教学模式借鉴了其他学科的教学模式的长处，弥补历史教学课堂的弱点，根据学生的学习过程和历史学科的特征，探索归纳得出的一种科学的教学模式。将其应用到高中历史课堂教学中，能够充分地体现学生学习的积极性，有利于学生学习兴趣的激发与维持，有助于教学成效的明显优化。（剩余2079字）
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“学案导学”教学模式在高中历史教学中的应用
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