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新课程背景下高中化学学困生的成因和对策探究

摘 要:随着对学生全面素质要求的提升,对学困生的教育与培养逐渐成为当前教学中的重要问题,帮助高中化学学困生解决困难是高中教学中必须面对的问题。简述当前高中化学学困生在化学学习中存在的问题,并对出现问题的原因进行了分析,同时也深刻剖析当前高中化学学困生的心理特点,根据学生心理特点,提出解决困难的方案,激发学生学习化学的兴趣,提升学生学习化学的效率,使其由学困生向优秀学生转变。(剩余1849字)

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