小学科学教学的有效性初探

摘 要：因地制宜地采用生活中所接触到的材料，结合教学中存在的问题，利用科学的有机结合，人性化的情感教育，把科学知识和其他教学材料都当成帮助学生形成良好科学素养和促进学生发展的手段，围绕帮助学生形成良好的科学素养和促进学生发展来设计过程和开展过程，来获得教育的成功。

关键词：小学科学； 有效性； 初探

中图分类号：G623．6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）3-091-001

把科学知识和其他教学材料都当作帮助学生形成良好科学素养和促进学生发展的手段，围绕帮助学生形成良好的科学素养和促进学生发展来设计过程和开展过程，来获得教育的成功。（剩余2086字）

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