立足儿童本位 解读语文教学

摘 要：解读当前的小学语文教学，首要任务是遵循儿童本位确立教学内容。

关键词：儿童本位； 语文教学

中图分类号：G623．2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）3-089-001

纵观时下的语文课堂，不少语文教师在解读文本时往往脱离了儿童本位，过分追求拓展延伸、超越教材，教学内容之丰富，课堂容量之庞大，让孩子应接不暇，难以招架，尤其是大型公开课教学，有愈演愈烈之势。（剩余2354字）

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